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Introducción a las inyecciones contra C0V¡D

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  1. Introducción
    Etapas para ser considerado Vacuna Normativa de ANMAT
    1 Tema
  2. Significado de Vacuna Segura y Ética
    4 Temas
  3. Posible Daño a la Fertilidad Humana
  4. Historia de Vacunas y Epidemias
    Tipos de Vacunas
  5. Pandemia la Historia se repite
  6. Vacunas La Historia Real
  7. La Verdad sobre la Vacuna del la Polio
    2 Temas
  8. Síntesis del Fraude con las vacunas
  9. Las vacunas ya han sido usadas para esterilizar y controlar la población
  10. Inseguridad de las Vacunas
  11. Coronavirus
    Inmunidad de Grupo o Rebaño y el Mito de los Laboratorios
  12. Las inyecciones contra C0V¡D no previenen la transmisión viral y pueden acelerar la evolución de cepas más virulentas
  13. Coronavirus y vacunas para financiar la carrera de armas biológicas
  14. Coronavirus potenciado en laboratorio
    1 Tema
  15. Las Vacunas contra el coronavirus han fallado durante décadas
  16. Premio Nobel en Medicina confirma Coronavirus fabricado en Laboratorio
  17. Coronavirus, Ley de Prep, plan para vacunación masiva
  18. Cuarentenas, Máscaras y Test PCR
    30 estudios demostrando que las cuarentenas no dan los resultados esperados
  19. Estudios demuestran porque fallan los test PCR causando tantos falsos positivos
    1 Tema
  20. Máscaras crean serios riesgos y no protegen
    2 Temas
  21. No son Vacunas, son Inyecciones de Terapias Génicas
    El ARNm de las inyecciones pueden ingresar al núcleo y modificarnos geneticamente
  22. Peligros de nanoparticulas en vacunas contra coronavirus de Pfizer y Moderna (PEG)
  23. Peligros de la Mejora Dependiente de Anticuerpos, ADE, de estas inyecciones
  24. El Foro Económico Mundial (WEF) El Gran Reseteo
    Los Creadores de esta falsa Pandemia proponen el "Gran Reinicio" una 4ta. Revolución Industrial

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David Martin ( David.Martin@uni-wh.de ) – Universidad de Witten – Herdecke – Alemania DOI: https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-124394/v1 https://assets.researchsquare.com/files/rs-124394/v1/a32c0557-f7bc-40dd-812b-c6b6c9b9636e.pdf

Antecedentes: se acumulan casos sobre problemas en niños y adolescentes provocadas por el uso de máscara. 

Métodos: En la Universidad de Witten / Herdecke se ha creado un registro en línea donde los padres, médicos, pedagogos y otros pueden ingresar sus observaciones. El 20 de octubre de 2020, se pidió a 363 médicos que hicieran entradas y que los padres y profesores estuvieran al tanto del registro.

Resultados: Al 26.10.2020 el registro había sido utilizado por 20.353 personas. En esta publicación informamos los resultados de los padres, quienes ingresaron datos sobre un total de 25.930 niños. El tiempo medio de uso de la máscara fue de 270 minutos por día. El 68% de los padres informó de las deficiencias causadas por el uso de la máscara. Estos incluyeron:

  • irritabilidad (60%),
  • dolor de cabeza (53%),
  • dificultad para concentrarse (50%),
  • menos felicidad (49%),
  • renuencia a ir a la escuela / jardín de infantes (44%),
  • malestar (42%),
  • problemas de aprendizaje (38%) ) y
  • somnolencia o fatiga (37%).

Discusión: Este primer registro del mundo para registrar los efectos del uso de máscaras en niños está dedicado a una nueva pregunta de investigación. La frecuencia de uso del registro y el espectro de síntomas registrados indican la importancia del tema y requieren encuestas representativas, ensayos controlados aleatorizados con varias máscaras y una evaluación renovada de riesgo-beneficio para el grupo vulnerable de niños: los adultos deben reflejar colectivamente la circunstancias en las que estarían dispuestos a asumir un riesgo residual sobre sí mismos a favor de permitir que los niños tengan una mejor calidad de vida sin tener que usar una máscara.

Ver en: https://assets.researchsquare.com/files/rs-124394/v1/a32c0557-f7bc-40dd-812b-c6b6c9b9636e.pdf